De dagtaak, de halve-weektaak of de weektaak is op onze school het middel om de drie hierboven genoemde principes te verwezenlijken. Door aan de taak te werken leren kinderen wat vrijheid voor hen betekent. De leerling leert zelfstandig of samen met anderen aan zijn/haar taak te werken.
In de praktijk betekent dit dat het kind na het instructiemoment zelfstandig aan het werk kan met zijn/haar taak. De taak van elk kind staat vermeld op de taakbrief en dit kan een dag- of weektaak omvatten. De taakbrief geeft aan wat een kind op het gebied van rekenen, lezen, taal, wereldoriëntatie etc. in een dag c.q. week moet doen. Indien een kind een onderdeel af heeft, kleurt het dit onderdeel ook af op zijn/haar taakbrief. Dit afkleuren geschiedt in de Daltonkleuren. Deze zijn: maandag - geel/ dinsdag - blauw/ woensdag - groen/ donderdag - rood/ vrijdag - bruin. Zo kan de leerkracht aan de taakbrief onmiddellijk zien wat en wanneer iets is gedaan.